Methods and techniques of vocabulary teaching

نویسندگان

چکیده

Bir dili anlamlı veya görevli birimler olan kelimeler ve yapı oluşturur. Bu iki unsurdan biri kelime en az kadar önemlidir çünkü temel dil becerilerinin etkin yeterli bir şekilde kullanımı hazinesinin yeterliğiyle doğru orantılıdır. Öğrencilerin sahip olduğu hazinesi onların iletişim ile sosyal becerilerini akademik başarılarını etkilemektedir. nedenle okullarda öğretimi hedeflenmektedir. öğretim sırasında kullanılan uygun, işlevsel yöntem teknikler; öğretmenler öğrencilerin hedefe ulaşmasını kolaylaştıracak, alıcı üretici gelişimini destekleyecektir. Alanyazında öğretiminde kullanılabilecek teknikler bulunmaktadır. araştırmada; tekniklerinin belirlenmesi, bunların nasıl kullanılacağına ilişkin bilgi verilmesi amaçlanmıştır. amaçla araştırma, betimsel araştırma modellerinden derleme çalışması şeklinde yürütülmüştür. Araştırmaya veri toplamak amacıyla alanyazından konusuyla ilgili ulaşılabilen çalışmalar incelenmiş; belirlenen teknikleri alt başlıklar hâlinde sıralanarak tanıtılmıştır. Araştırma sonucunda otuz yedi teknik belirlenmiş, uygulanma usulleri açıklanmıştır. Açıklanan bu sınıf içi bireysel grupla uygulanabileceği gibi dışı da uygulanabilir. Bununla birlikte geleneksel oyunlarının yanında dijital oyunları yapılabileceği görülmüştür. Tespit edilip açıklanan tekniklerini; öğretmen, ders kitabı yazarı alan uzmanlarının kullanabileceği düşünülmüştür.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on the comparison of keyword and semantic-context methods of learning new vocabulary meaning

the rationale behind the present study is that particular learning strategies produce more effective results when applied together. the present study tried to investigate the efficiency of the semantic-context strategy alone with a technique called, keyword method. to clarify the point, the current study seeked to find answer to the following question: are the keyword and semantic-context metho...

15 صفحه اول

Vocabulary Teaching Techniques: A Review of Common Practices

Abundantly clear though the need for effective eclectic techniques for enhancing learners’ vocabulary learning strategies may seem, in practice, language instructors, by all accounts, tend to resort to only a few obsolete ones. This review paper aims to provide a brief account of practices in vocabulary teaching and learning by focusing on the research on teaching words in context and out...

متن کامل

the role of visual aids and translation in teaching vocabulary in est

the present study investigated the effect of the two vocabulary teaching techniques in est, namely the use of translation and the use of visual aids as two separate vocabulary teaching techniques. to answer the question of the study, a pretest (michigan test) was administered to the 58 randomly selected est students at khajeh nasiredin tusi university, faculty of mechanics. after the homogeneit...

15 صفحه اول

the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus

از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: RumeliDE Dil ve Edebiyat Ara?t?rmalar? Dergisi

سال: 2022

ISSN: ['2148-7782']

DOI: https://doi.org/10.29000/rumelide.1073911